蒙臺梭利經(jīng)典集萃：

1

敏感期的教育決定孩子一生

敏感期，指兒童在成長發(fā)育過程中出現(xiàn)的一種本能感覺，目的是為了獲取某種自身需要的東西，而一旦掌握了這種東西，感覺就消失了。可以說，敏感期是兒童學習的關(guān)鍵期，是自然賦予兒童的生命助力，且一生僅有一次。正處于敏感期的孩子，具備一種神奇的力量，他們無時無刻都在成長和創(chuàng)作之中。

2

與生俱來的敏感期

作為父母如果不能順應孩子的敏感期進行指令和行事，那就很有可能損害孩子的這種上天賜予的敏感本能，孩子將因此而錯過一次戰(zhàn)勝他人和自己的先天機會，把兒童看作是大自然的學生，他完全依據(jù)一種天賦能量而行動，這種天賦能量對他進行指導，并給他安排一種他自己將完成的工作。嬰兒出生開始就具備主動探索外部世界的潛能，驚人的反應和學習能力，如果沒有豐富的環(huán)境刺激和激發(fā)，這種潛能很快會消退，所以我們需要的是給孩子提供一個豐富良好的環(huán)境，讓孩子建立起較為完備的心智功能，而這將直接影響他成人后的行為模式和智力高低。

3

幫助兒童把握敏感期

孩子哭鬧背后都隱藏著一個不為大人所知的真正原因：他們渴望大人能給予理解和配合，他在這期間需求沒有得到滿足，他們的敏感性受到了干擾，鬧情緒也是表達了對妨礙他們的事物的反感，所以只要需求得到滿足，他們自然會平靜下來。

對于處在敏感期的孩子，父母要細心觀察，并給予孩子適度的自由，讓其自由探索。不加干涉和阻礙。

1.把孩子當做有完全行為能力的個體。

2.細心觀察孩子敏感期的出現(xiàn)

3.及時提供必需的環(huán)境和條件。

4.鼓勵孩子獨立探索，勇敢嘗試。

成人應該協(xié)助，盡量不干涉。

4

微小的細節(jié)，是孩子獨特的視角

在孩子的眼睛里，一切都是新鮮的、純潔的。幼兒在2-3歲時會表現(xiàn)出對細節(jié)的敏感，他的注意力往往集中在最小的細節(jié)上，在幼兒的精神生活，和大人具有兩種不同的智力視野。大人往往會忽略周圍環(huán)境中的微小事物，但孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。在這種天性的引導下，孩子獲得事物的知識。